圓滿的人生在於精神與物質條件的豐裕並趨於諧合發展，引申在教育方面，博雅教育與實用教育、社會目的與個人目的的教育、德智體群美五育均衡發展教育，都應合宜兼重。

邁入新世紀後，科技及經濟發展普遍陷入瓶頸，而國民精神生活的調適與需求有賴政府進一步在國民創意、美感、技巧及創作能力上積極提升，以改善國人生活品質，增進人文素養，進而能在國際競爭中脫穎而出、另創文化奇蹟。目前國內藝術教育之現況，有待加強關切的地方有：(一)國民美感及創意的激發(二)藝術與人文領域之師資培育及教材研發水準的提升(三)通識性及專業性藝術教育分野理念的釐清(四)藝文欣賞人口的增加及藝術欣賞教育的重視等。凡此，均應透過藝術教育大力推動，以提昇國人生活藝術化、藝術生活化的涵養。

國立臺灣藝術教育館隸屬於教育部，係我國唯一以藝術教育推動為核心工作之文教機構，其中藝術教育之研究、推廣、輔導，更是一項至為基礎性的任務。因此，本館未來將以一有計畫、有系統、持續性的推動進程，致力於藝術教育的研發、試驗、推廣與輔導；除了協助政府部門及各級學校建構整體完整的藝術教育體系，策劃推動各種藝文教育措施，積極蒐整、研編各類藝術教育資料，俾發展成為藝術教育資源中心，並配合終身學習政策，將美育推廣普及於縣市城鄉社教機構與學校。本館於97年度施政目標將以下列各項為施政重點：

(一)持續推動本館主辦之藝術教育政策白皮書7項行動方案第3年計畫。

323 補助翻譯並出版先進國家藝術教育相關書籍。
351 建置並推廣數位藝術教育學習網站之資源與應用。
441 設置「藝術教育資源整合服務中心」任務編組，並與各地方藝術教育輔導團對口。
442 建立全國性藝術教育網站，整合藝術教育展演機構，數位化藝術資訊，推動行動美術館、表演列車等，建立分享的運作機制。
521 輔導設置各項獎學金，獎勵特殊藝術成就。
522 獎勵師生數位媒體藝術創作。
523 獎勵跨領域之藝術創作與研究。

(二)規劃南海劇場空間營造方案及配合南海學園整體規劃案爭取行政中心現有辦公室整體整修。

(三)推動臺灣藝術教育網整合計畫及線上研習課程研製規劃案，建置更完善、細緻的數位學習環境。

藝術教育是昇化人類性靈內涵的重要憑藉，而美感素養的提升、內化是藝術教育最終的目的，國立臺灣藝術教育館職司我國藝術教育之研發與推展，全館同仁念茲在茲者即以「人與藝術」的關係為中心理念，配合教育部政策，結合各界參與和推展美感教育，冀以豐富大眾精神生活、美化社會文化品味，進而使藝術普及深化於每一個人的生活中。

館長 吳祖勝 謹誌