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歷史回顧_歷年重要館務
民國112年大事誌
- 111年12月20日至112年2月12日:「111學年度全國學生美術比賽」特優作品巡迴展，分別於本館、澎湖縣政府文化局展覽廳中興畫廊、苗栗縣苗北藝文中心B1展覽室及藝廊、高雄市立文化中心至真一、二館、宜蘭縣政府文化局第2、3展覽廳、新北市新莊文化藝術中心展覽廳巡迴展出，展覽期間安排導覽、學習單及藝術手作活動等，以強化推廣學習效益，總參觀人次計27,747人次。
- 1月7日: 辦理「111學年度全國學生美術比賽」頒獎典禮，頒發繪畫類、西畫類、平面設計類、水墨畫類、書法類、版畫類及漫畫類等7大類「特優」獎項，由教育部蔡政務次長清華、評審委員親臨頒獎，約268人參加。
- 1月至6月: 配合「藝起來尋美-教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」，本館規劃辦理館校合作課程及教師增能研習：①辦理藝遊南海教師增能研習《共感空間工作坊・打開身體對空間的認知與感知》：透過搜索藝術教育館歷史照片，爬梳相關文史資料後，藉由觀察及比對建築現況後，演練導入不同時空背景，扮演該時期人與情境、空間的情境劇。參與者藉由自己的身體作為量尺，丈量空間尺度，利用身體去體驗感知練習。②與臺北市南門國小師生合作辦理《南海空間夢想家》入館活動，該校師生於本館展覽廳及園區觀察體驗，並藉由創意發想，將想像與現實結合，打造自己的夢想空間。③與臺北市南門國中師生合作辦理《讀者劇場～讀者小劇場》入館活動，以聲音、情緒與肢體動作為主軸，以此延伸表演藝術體驗課程、劇場管理、認識南海劇場及欣賞活動，延續表演藝術教育推廣功能，並提供學習者親身體驗劇場空間。④與新北市立雙溪高中國中部合作辦理《劇場及展場體驗營》入館活動，該校師生認識南海劇場及欣賞活動，創造不一樣的校外教學，讓學生「玩」出真能力及「體驗」真學習。以上活動共405位學生及教師參與。
- 1月至6月: 為優化南海劇場部分設備，以符表演場館需求及提升觀賞品質，故向教育部申請「國立社教機構環境優化 · 服務躍升計畫」，112年服務躍升計畫執行部分：汰換與新增南海劇場即時影像系統相關設備、字幕機及調光機櫃等演出相關設備，以利提升民眾觀賞及表演團隊演出品質。
- 1月至6月: 「相由心生–影視劇場特效化妝與道具設計」一書，由國立臺灣藝術教育館出版及推廣，從教育的角度看特效化妝了解並欣賞新興的藝術創作。藉由社會資源引進的主題進行課程設計，以好萊塢特殊效果化妝，讓教師了解電影產業的轉變，本書對於在視覺藝術與舞臺表演藝術，電影藝術教學與學習中都有很大的助益。書籍作者五人分為五個部分撰稿：(一) 相由心生-藝術教育中的影視劇場特效化妝與道具設計(二)劇場立體彩繪彩妝篇(三)電影特效化妝面面觀(四)人偶吉祥物製作(五)京劇旦角容妝的美感創造，並於6月份寄送至國家圖書館寄存及相關單位推廣。
- 1月至12月: 獲教育部補助「112年傳統藝術推廣計畫」，邀請臺灣京崑藝術推廣協會於112年8月9日、10日、14日、15日辦理2梯次教師京劇研習活動，內容包括：京劇入門遊、京劇變身術、劇目賞析、唱腔唸白大解密、兵器滿天飛、臉譜奧妙等；另，邀集國立臺灣戲曲學院培育之傳承優秀傳統戲曲人才於9月2、3日在南海劇場各舉辦1場「京劇藝術-活力與傳承」推廣表演，提供社會大眾免費觀賞，以上活動共750位學生、教師及民眾參與。與半隻羊設計有限公司合作，開發專屬南海劇場的「紙藝劇場」，研習教案亦為本館執行該計畫的特色亮點，藉由紙藝操作認識劇場結構及傳統紙藝的現代運用，並透過紙藝的輔助加深參與者體驗劇場場景設計、故事情節安排的變化。
- 1月6日至6月12日: 與國立教育廣播電臺合作辦理全國學生音樂比賽賽後特優團隊及個人專訪推廣活動，專訪臺中市惠文國小兒童樂隊、臺中市大雅國小國樂合奏團 、臺北市建國中學合唱團等學生與團體，以及宣傳「全國學生音樂比賽特優團隊聯合音樂會-藝享青春 II 」，於節目中專訪音樂會總監及承辦學校國立南科國際實驗高級中學教師分享演出規劃及點滴感動，並邀請莊敬高職銅管五重奏於節目現場演出等，於該臺「世界夢想表演廳」節目中播出。
- 2月至12月: 獲教育部補助「112-113年社教機構營造國家語言友善環境」兩年期計畫，辦理響應世界母語日活動記者會、「聽你們說、聽我們唱、聽媽媽的歌」世界母語日音樂會、本土語言意識培力宣導訓練、製作5本多元國家語言版本全國圖畫書創作獎電子書等。
- 3月1日至3月30日: 辦理「111學年度全國學生音樂比賽」決賽，團體項目輪由臺北市、彰化縣、高雄市舉辦，計1,684隊，46,375人次參加；個人項目輪由嘉義市舉辦，計2,288人次參加。
- 3月7日至5月3日: 國立臺灣藝術教育館與中國科技大學攜手合作，獲得教育部補助社教機構之數位人文計畫經費，這項計畫整合藝教館與鶯歌工商、中國科技大學室設系、清華大學科技藝術所等一館三校規模，以「世界兒童畫展典藏作品」為創發原型，展開系列教學與研發。於3月7日至5月3日出借館藏世界兒童畫計56件，於新北市立鶯歌高級工商職業學校－三鶯創藝館展出「畫中畫：世界兒童畫展」。
- 3月至4月: 慶祝66週年館慶相關活動：①邀請本館推廣藝術教育研習班共同參與，齊力推廣藝術教育成果，於3月24日至4月5日在美學空間辦理水墨寫生及工筆人物班成果展，本展同時邀請水墨寫生班/白宗仁老師及工筆人物班/高鳳琴老師共同展出，約有1,905人次參與。②於3月13日至31日在本館數位互動體驗常設展擴大辦理「與muse大玩家『藝』起快閃」活動。③邀請教育部中央輔導團與參與「央團北區年度會議」與會學校教師同慶，分享本館藝術教育學習資源，計52人次參與。④邀請本館志工同慶、齊唱生日快樂歌、切蛋糕，一同分享館慶的喜悅。
- 3月24日至4月5日: 與新北市藝術教育深耕協會合辦「海洋奇想剪紙展」，於3月24日至4月5日在本館展出該協會20位會員、100幅剪紙作品，並出版《海洋奇想剪紙展覽專輯》、《一刀剪四方》套書，《海洋奇想剪紙展覽專輯》一書之內容為此次展出之作品及作者之介紹，可使閱讀者對作品風格及作者的背景有更深入的認識，《一刀剪四方》一書之內容介紹剪紙在臺灣發展的簡要歷史，並教導如何用一把剪刀進入剪紙的世界，由淺入深詳細講解技法，圖文並茂，是學習剪紙的入門書。本次展覽共2,169人次參加。
- 4月2日至4月3日: 配合中華文化總會「2023城南有意思」聯合設攤活動案，辦理以親子學習為主之「藝童彩繪趣」及「音樂大富翁」活動攤位，參與人數920人。
- 4月17日至24日: 「111學年度全國師生鄉土歌謠比賽」決賽輪由新竹市舉辦，於新竹市政府文化局演藝廳辦理完成，總計264隊、10,307人次參加，評選出特優團隊62隊、優等178隊、甲等24隊。
- 4月10日至24日: 「111學年度全國學生創意戲劇比賽」決賽輪由花蓮縣舉辦，於花蓮縣政府文化局演藝廳辦理完成，共計154隊、2,851人次參加，評選出特優團隊59隊、優等84隊、甲等11隊。
- 5月1日至6月28日: 辦理偏鄉（離島）美術館：結合美術比賽複製畫展覽及相關教學活動，分別於金門縣及南投縣舉辦，推廣偏鄉、離島藝術教育，總參觀人次計770人次。
- 5月至10月: 結合全國學生表演藝術類比賽優等以上學生團隊，組成「好優Show學生藝團」，作為表演藝術學習標竿，擴展賽後表演藝術教育推廣效益，兼顧輔助表演藝術類拔尖及學賽接軌之目的。今年度收件計有176案，符合資格審查168案，核定補助正取31案，備取13案，共演出66場次，展演及觀賞人數計2萬人次，另，邀請2校於6月16日「2023藝起FUN暑假」聯合記者會及10月23日「美感教育聯合展覽」開幕演出。
- 6月18日至19日: 辦理「全國學生音樂比賽特優團隊聯合音樂會」共19校1,000位學生假衛武營國家藝術文化中心音樂廳、榕樹廣場、戶外劇場及排練室演出，透過展演進行交流觀摩及研習，現場觀眾逾2,106人及教師163人，成效良好。
- 7月1日至9月11日: 為鼓勵學生培養藝術創作及戲劇欣賞興趣，邀請花蓮縣水璉國小、高雄市阿蓮國中、嘉義縣梅北國小、高雄市竹圍國小、宜蘭縣復興國中、臺北市私立育達高中等6校於7月1日、2日在本館南海劇場演出，並於8月28日至9月11日辦理「優藝劇現」線上小劇場觀賞及票選活動，活動期間瀏覽人次為8,358人次。
- 7月15日: 本館於南海書院及南海劇場設有性別友善廁所，並於服務臺及公廁等處免費提供生理用品供民眾取用，提升性別友善服務品質。
- 7月18日: 教育部蒞館辦理「公務機關資通安全實地稽核」。
- 7月4日至9月24日: 112年本館主題展「畫中話—兒童畫與原生藝術展」，以館藏的世界兒童畫及高雄楠梓特殊學校孩子的原生藝術作品為內容，是國內首次以此為題材的策展方式。在繪畫發展上，兩者皆有其無拘無束、恣意想像，卻又充滿各種獨特思考表達的特質，觀其畫作，可以看到「畫中畫」，更可感受到「畫中話」。本次展出兒童畫及原生藝術總計超過100件創作作品，打造7個主題展區，藉由藝術品的展陳、畫作實體化、數位互動與沉浸式展場設計，帶領觀眾走進孩子們充滿生命力的創作場景。藉由本展，期盼透過兒童畫與原生藝術，喚醒觀眾對美的感知雷達，欣賞童趣視角的兒童塗鴉與探索原生藝術家的生命故事，聽見兩個不同族群創作背後的畫中話，體現族群間的包容與共融，實現了CRPD的精神，落實文化平權、參與創作平權、展出與欣賞平權。展覽活動共吸引2萬1,927人次到館參觀（期間約有68隊團體入館參觀）。
- 7月11日至7月29日: 全國青少年戲劇節前夕，本館與青少年表演藝術聯盟合辦「盛夏南海x 藝起學戲」系列課程，邀請各領域專業講師（何一梵、余浩瑋、張宇傑、林季瑩等）引導青少年透過講座與實作工作坊認識劇場、即興劇、心理劇、用身體說故事等主題，帶領他們運用表演藝術方式貼近個人生命歷程，開啟青少年參與戲劇與接觸藝術的契機，共131人參與。由青少年表演藝術聯盟主辦之花樣年華全國青少年戲劇節，為全臺規模最大，歷史最悠久的青少年戲劇交流平臺。2023年有十個來自全臺各地的青少年劇團以「未來」為題，於本館南海劇場展開十天聯演，原創舞臺劇作品反映當代青少年面對成長環境、同儕相處、情緒抒發的觀點。 演出籌備期間青藝盟以陪伴創作的角度鼓勵、協助青少年創作，媒合劇場專業導演、演員與青少年一同檢視創作內容，使高中生的原創演出更加純熟，並於專業劇場的舞臺上進行精采呈現，並於7月29日於南海劇場辦理頒獎典禮。
- 7月24日、9月9日: 由水面上與水面下劇場與國立臺灣藝術教育館合作舉辦【多元跨域：探索介入社會的藝術-戲劇是一道光譜】系列活動(包含7月24日研討會及9月9日多元跨域：藝術多樣的風景 研討會&展演&論壇)，邀請來自戲劇、藝術、治療、諮商、社造、教育等領域的專家朋友，以開放和創新的視野，探討藝術如何介入社會，以及戲劇的多元可能性，一起探討社會參與式藝術的「水面劇」在「照顧者」、「長者」、「壯世代」群體及社區的運用，尋找在臺灣文化脈絡下，適合實現的臺灣案例和臺灣框架，為藝術和社會的未來，注入更多的想像與創新。
- 7月至8月: 本館於暑假期間辦理表演藝術兒童營隊活動「南海藝夏–兒童戲劇夏令營」，透過偶偶偶劇團規劃設計活潑創意的戲劇課程，以深入淺出的內容，引導學童從認識劇場到學習創作演出，並嘗試與同儕分工、規劃、合作，來提昇學童對於劇場表演藝術之興趣，引導學童及家長欣賞表演藝術，以達本館推廣藝術教育之目的。第1梯次業於7月3-7日、第2梯次業於8月1-2、4-6辦理完成，共計61人參與。
- 7月至8月: 第54屆「中華民國世界兒童畫展」頒獎典禮於8月13日在本館南海劇場舉辦，得獎作品自112年7月29日至8月20日於本館第三展覽廳及美學空間展出；本屆世界兒童畫展除辦理徵件活動，亦辦理一系列的教育研習推廣（巡迴展覽、導覽、講座研習、學生參觀與欣賞等）。
- 8月至12月: 配合國家教育政策，轉製成雙語動畫，各類題材豐富，有趣且極具教育性，充分體現臺灣學子無窮的創意及想像力！內容有：①永不放棄追求夢想的《我是一隻犀牛》、②探討性別平權議題的《媽媽的假髮》、③穿越時空探險世界古文明的《不！阿布》、④充滿童趣想像，描繪動物間遊戲互動情景的《動物玩遊戲》、⑤刻畫祖孫情懷並具文化傳承意涵的《仲夏，阿公家》。
- 8月2日: 教育部蒞館進行「112年事務檢核」實地訪視。
- 8月29日: 教育部蒞館進行「文書流程管理稽核計畫」實地訪視。
- 9月11日: 教育部蒞館進行「補助社教機構之數位人文計畫」執行成果實地訪視。
- 9月11日: 邀請新北市立鶯歌高級工商職業學校參展學生至本館第１、２展廳欣賞「世界兒童畫：畫中畫－創意轉譯成果展」及「畫中話—兒童畫與原生藝術展」並進行相關教學課程，同時辦理「Matterport Pro 2數位空間掃描教育工作坊」。
- 9月18日至113年3月3日: 中華郵政公司與本館合作舉辦「童真藝趣-世界兒童畫特展」，假郵政博物館高雄館特展室展出本館收藏之歷屆「中華民國世界兒童畫展」徵畫比賽獲獎精彩作品、該館館藏之世界各國兒童畫郵票及原圖，引領民眾欣賞不同國家兒童對世界的獨特觀察和感受，並鼓勵兒童創作，畫出生活所見、所聞。
- 9月29日至12月7日:辦理「全國學生圖畫書創作獎」及「文藝創作獎」雙獎聯展巡迴展，展覽於本館首展後，陸續巡迴國立臺東大學臨風藝廊、國立公共資訊圖書館2樓藝文走廊展區展出，讓優秀作品有更多發表平臺，共計9,921人次參觀。
- 10月7日: 於本館南海劇場舉辦「2023年全國學生圖畫書創作獎」頒獎典禮。本獎分國小低中年級組、高年級組、國中組、高中（職）組、大專組5組。共計有192所學校、725名學生、626 件參選作品，評選出107件入選以上作品。
- 10月24日: 於本館南海劇場舉辦「教育部文藝創作獎」頒獎典禮，教育部林政務次長騰蛟蒞臨致詞及頒獎。本獎分教師及學生2組共9項徵選，分別為教師組：傳統戲劇劇本、短篇小說、散文、古典詩詞、童話；學生組：傳統戲劇劇本、短篇小說、散文、古典詩詞，共有50位作者的53件作品自364件參賽作品中脫穎而出獲獎。
- 11月: 本館111年針對南海書院展覽空間以及戶外環境，提出以照明為主之規劃建置，透過沁弦築影團隊執行光環境工程改造，不只避免炫光及光汙染，並進一步提升友善環境品質，擴展美感教育對大眾的影響力，其成果更展現了書院蘊涵文化資產的價值，更於112年11月進入「第五屆臺灣光環境獎」最後決選的7件作品之一，雖最終未能獲獎，然在本館歷史建物優化改造的歷程中，已踏出重要的一步。
- 11月2日至16日: 辦理「112學年度全國學生美術比賽」7大類55組8,722件決選評審作業，共評選出特優106件、優等107件、甲等155件、佳作1,861件，共計2,229件作品獲獎。
- 11月10、11及12日: 配合國立臺灣科學教育館「2023年臺灣科學節」科學嘉年華創意攤位活動，於112年11月10日至11月12日計3日辦理市集活動，以「藝遊記：啟動我的玩藝時光」主題，規劃辦理：「超神奇玩藝手作課，現場開課啦！」、「閱讀雙語動畫圖畫書」、「粉藝聽：從這裡出發，拜訪藝教館。」、「音樂大富翁，猜謎挑戰闖關送好禮」、「轉吧！轉吧！扭蛋，好手氣扭扭送好禮」等活動，吸引約5,535人參與。
- 11月11日及12日: 為評測參賽者之創作實力，水墨畫類國中普通班組(含技藝班) 及書法類大專組經決賽初選後，於11月11日、12日舉辦現場創作及書寫，再進行決賽複評。
- 10月至12月: 建置「時間藝像館」並於10月27日起試營運。從民國46年起，以南海劇場啟動藝術教育的培力，以南海書院延伸藝術教育的視野，持續的，持續的，串起人與藝術的能量。從戲劇表演，到藝文展覽，到美感活動體驗，一幕幕，一場場，精彩且美好的藝術印記，值得回顧與體會。為此，邀請您進入「時間藝像館」， 穿越到過去，和「歷史建築」「經典事件」相遇， 參與那時，藝教館的歷史風采。
- 11月至12月: 本館於東海大學中國文學系、國立成功大學中國文學系及國立臺北教育大學語文與創作學系 (北、中、南區)合辦三場教育部文藝創作獎得獎人作品發表講座分享會活動，並邀請本獎評審委員共襄盛舉，一起分享其教學及創作歷程等，三場參加人數共計約255人次。
- 11月至12月: 辦理「112年全國學生音樂比賽賽後推廣計畫～特優團隊線上音樂會 綻放臺灣音樂之美」，邀請團體項目合唱類同聲合唱國小組特優團隊臺北市私立復興實驗高級中學國小部、新竹縣錦屏國小、臺中市惠文國小及國立南科國際實驗高級中學國小部等4校，分別於11月27日及12月11日於本館南海劇場，演出國家語言相關及本館出版之本土音樂教材曲目。預計於本館自媒體、官網等網路平臺線上播映，提供學校師生觀摩學習。
- 12月2日、3日: 與國家圖書館合作辦理「112年臺灣閱讀節-歡樂閱讀嘉年華：博物嬉遊島」設置創意活動攤位：於112年12月2日、3日計2日，在中正紀念堂辦理市集活動，以「藝遊記：我的奇藝大冒險」主題，規劃辦理：「搖滾瞇故事，大玩特玩搖滾文字遊戲」、「雙語動畫瞇故事，感受劇情魅力」、「音樂躲貓貓，觀察力大挑戰」等活動，吸引約5,556人參與。
- 12月: 網路藝學園新增「舞出我的名」、「你所不知道的梵谷」、「跨領域美感課程-感恩美感行動」、「你有難『顏』之隱嗎？Trust me, you can draw」及「若『影』若現」 5 門線上課程，提供大眾遠距學習平臺。
- 12月: 為提供全國學生觀摩學習優良的創意戲劇作品，本館自「110學年度全國學生創意戲劇比賽特優團隊」劇本中選錄37部創作劇本，加以編輯刊行，並搭配線上影片觀賞劇本，以期提升學生藝術創作的興趣並啟發其多元創造的潛能。
- 12月: 「印象．南海」之製作已邁入第5年，112年邀請侯啟平、牛川海、黃翠華、孫成傑、陳錦成、懷劭．法努司、梁志民及王琄等8位與南海劇場發展過往相關之表演藝術領域代表性人物，不僅拍攝訪談影像，並將訪談內容以文字紀錄方式出版「2023印象‧南海」南海劇場口述歷史訪談暨影像紀錄一書300冊，以保存對南海劇場之記憶與印象，並轉化為具教育性之文化資產，供學校師生參考運用，同時再藉由相關圖書館所上架，可讓更多民眾了解南海劇場對表演藝術發展的貢獻及獲得所需的表演藝術史料資訊。
- 12月: 第十屆「教育部藝術教育貢獻獎」設有「終身成就」、「教學傑出」、「活動奉獻」、「績優團體」、「績優學校」等5大獎項，計有各界推薦之86件個人及團體進入決選，經38場次之訪視作業後，遴選出41個優秀團體及個人，於12月26日在南海劇場舉辦頒獎典禮，向獲獎者表達祝賀，並感謝其致力推動藝術教育之貢獻。因適逢十週年，並邀請歷屆終身成就獎得主數位一同觀禮，場面溫馨感人。