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以肢體動作進行記憶力遊戲
進行團體角色演練-霧社事件
分組表演胡桃鉗俄羅斯之舞
分組進行兒童劇本創作分享
以角色扮演的方式,對角色性格做進一步的探討
以低姿態走路訓練肢體反應
以模擬爆米花的過程訓練觀察力
第二階段成果公演片段一
第二階段成果公演片段二
活動剪影
2009年藝術與人文教師培訓計畫─老師閣再來扮戲









參考網站 :