館務指標

一、 辦理藝術教育之專題研究，促進藝術教育之發展 以當前藝術教育所缺乏或急迫需要之讀物、教材、教案、制度為主題，委託專家學者進行研究或舉辦學術研討會，並出版推廣研究成果及研討會論文集，以供國人參考、運用。

二、 辦理藝術教育資料之蒐集、研編及數位典藏，擴大資源運用 徵購、蒐集、研編各類藝術教育資料，並予數位化，建置為可供檢索之互動式資料庫，供需要者進行資料檢索，除供學術研究外，亦可擴大藝術教育推廣。

三、 出版專業藝術教育期刊，傳遞美育新知，輔導藝術教學 定期出版美育雙月刊及中英雙語之國際藝術教育學刊，並以各級學校、圖書館及國外重要的藝術教育機構為推廣對象，以傳遞美育新知，並促成藝術教育扎根，及與國際接軌。

四、 出版藝術教育藝術教育叢書，充實藝教資源，啟發創意思惟 編印出版藝術教育叢書、電子書，並依性質寄贈各相關學校、圖書館、社教機構等推廣，以啟發學生藝術創作思惟及藝術欣賞能力。

五、 舉辦六大比賽，並辦理賽後推廣活動，使競賽回歸教育本質 舉辦全國學生美術比賽、全國學生圖畫書創作獎、教育部文藝創作獎、全國學生音樂比賽、全國學生戲劇比賽及全國師生鄉土歌謠比賽等六大比賽，以培育及獎勵藝術人才，並鼓勵創作風氣；賽後並辦理各項比賽成果巡迴展演、藝術教育講座、工作坊及音樂會等加值推廣活動，以增進比賽教育意義及提升美感教育。

六、辦理藝術教育研習推廣，倡導終身學習 規劃藝術教育研習課程，設置推廣藝術教育研習班供民眾藝術學習，及研發開放式線上學習課程，建立遠距教學平臺，以促成國民終身學習效能，及落實推動藝術全民化的理念。

七、辦理藝術類教師增能培育，增益多元教學能力 以產官學合作理念，與學校、機關及各類藝教團體建立合作管道，辦理藝術專業研習活動，讓各級學校教師有機會參與學習及增能，使其教學方式及技巧更加豐富多元，進而誘發學生學習興趣，激發其藝術潛能。

八、辦理藝術教育展演活動，提升國民美感素養 以藝術教育為導向，結合藝術教育專業人士與團體，協助策劃年度主題展、特展及相關教育推廣活動；辦理學生實驗劇場，及表演藝術教育觀摩交流活動，以提升國民美感素養及生活品味，以共創美適社會。

九、經營臺灣藝術教育網，建置全國藝術教育資源平臺 針對我國藝術教育之論文、研究報告、教材、教具、教學作品、數位資料、展演空間、教學資訊及有關實體資源等進行徵集、篩選、建檔、整合或媒介，並統整文學、視覺藝術、表演藝術等各類文化藝術資源，以提供全國教師、學生及一般社會大眾藝術教育資源整合服務及零距離的資訊傳達與學習管道。

十、強化藝拍即合─藝術與人文媒合平臺功能，促進美育向下扎根 增加本平臺功能之便利性及可用性，以提供有用之媒合資源供學校運用，促使學校、民間藝文團體、藝術家、教師及政府機關因藝術教育的推動而更加緊密結合，並協助學校教師實施藝術相關領域教學，提供學生多元的藝術教育課程，以均衡城鄉藝術教育發展，並促進美育向下扎根。