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畫說山水-水墨聯展

113-10-30~113-11-10 第3展覽廳

藝術表現是生活的情感反應。創作者在自然萬物所見、所聞、所感融入畫中，不論是層巒疊嶂、林泉煙霞、翎毛花卉、人文風貌，隨著筆...

113-10-16~113-10-29 美學空間

鼓勵銀髮長者及學生藉由參與在地社區關懷據點或巷弄長照站所舉辦的藝文活動(如：動態的舞蹈或靜態的益智遊戲)，將社區時光的溫...

113-10-16~113-10-27 第3展覽廳

「影像是說到一半的故事，剩下是觀者的自身歷程。」本次以影像群為創作媒材，每幅影像如同文字，彼此組成一個或多個短篇故事...

113-10-4~113-10-13 美學空間

繪畫如我偵探的拼圖是探索和拼接夢想的工具。面向慾望、異化和炫目的美麗，我以創作捕捉和編織想像。「繁間人」用盡方法滿足無法...

113-10-2~113-10-13 第3展覽廳

藝術創作必須與時代結合也必須是人類共通情感的表達，此創作以山石為主要圖像，參考古代名畫或東北角的山石，把對政治、經濟的不...

113-9-28~113-10-20 第1、2展覽廳

指導單位：教育部全國學生圖畫書創作獎：頒獎典禮　113/09/28(六)14：00 教育部文藝創作獎得獎：頒獎典禮...

113-9-20~113-10-1 美學空間

【金鴻獎】三大特色：「評審嚴正公平」、「提倡大字書法」、「決賽現場揮毫」。本屆展出國小至社會組50餘件得獎作品，含括五大...

113-9-11~113-9-29 第3展覽廳

「玩美」意在探索美的多樣性與藝術的趣味性，邀請大家在欣賞作品的同時，感受創作過程中的樂趣和心靈的愉悅。展覽將會有油畫與...

113-9-11~113-9-17 美學空間

運用押花綜合媒材表現裝飾藝術風格畫作和靜物畫作的藝術性，看見美麗的花朵植物再現光華並再創造出獨特的視覺美感。 Usin...

113-8-28~113-9-8 第3展覽廳

如同五條溪流匯聚於一處，五位來自不同職場領域的人在藝術校園眾多新觀念的的薰陶和衝擊下共同成長，儼然已成好友的五人在短暫的...