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戴鈺恬影像裝置個展

113-10-16~113-10-27 第3展覽廳

「影像是說到一半的故事，剩下是觀者的自身歷程。」本次以影像群為創作媒材，每幅影像如同文字，彼此組成一個或多個短篇故事...

113-10-4~113-10-13 美學空間

繪畫如我偵探的拼圖是探索和拼接夢想的工具。面向慾望、異化和炫目的美麗，我以創作捕捉和編織想像。「繁間人」用盡方法滿足無法...

113-10-2~113-10-13 第3展覽廳

藝術創作必須與時代結合也必須是人類共通情感的表達，此創作以山石為主要圖像，參考古代名畫或東北角的山石，把對政治、經濟的不...

113-9-28~113-10-20 第1、2展覽廳

指導單位：教育部全國學生圖畫書創作獎：頒獎典禮　113/09/28(六)14：00 教育部文藝創作獎得獎：頒獎典禮...

113-9-20~113-10-1 美學空間

【金鴻獎】三大特色：「評審嚴正公平」、「提倡大字書法」、「決賽現場揮毫」。本屆展出國小至社會組50餘件得獎作品，含括五大...

113-9-11~113-9-29 第3展覽廳

「玩美」意在探索美的多樣性與藝術的趣味性，邀請大家在欣賞作品的同時，感受創作過程中的樂趣和心靈的愉悅。展覽將會有油畫與...

113-9-11~113-9-17 美學空間

運用押花綜合媒材表現裝飾藝術風格畫作和靜物畫作的藝術性，看見美麗的花朵植物再現光華並再創造出獨特的視覺美感。 Usin...

113-8-28~113-9-8 第3展覽廳

如同五條溪流匯聚於一處，五位來自不同職場領域的人在藝術校園眾多新觀念的的薰陶和衝擊下共同成長，儼然已成好友的五人在短暫的...

113-8-28~113-9-8 美學空間

如同五條溪流匯聚於一處，五位來自不同職場領域的人在藝術校園眾多新觀念的的薰陶和衝擊下共同成長，儼然已成好友的五人在短暫的...

113-8-7~113-8-25 第3展覽廳

來自於世界40國及本國兒童繪畫作品，透過兒童畫筆，顯出各地不同民俗文化與生活寫照。兒童運用自己的觀察與想像，自信、自發及...